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    ??刚刚还在看戏的医生这就立刻冲了上去, 喂！你们是几班的！给我站住！

    ??这话一出，几个学生也看不出乔羽是不是学校的老师, 瞥了一眼那个坐在地上的呆子, 抓起书包免得被查到姓名，很快就跑远了。

    ??乔羽是个体力废, 追不了几米就停了下来。

    ??坐在地上的学生望了乔羽一眼, 小声说：谢谢。大概是认出来他不是学校的老师了。

    ??乔羽打量了他几秒, 发现这孩子居然长着一张清秀的脸。在确定他没有流血的伤口之后，伸手想把坐在地上的学生拉起来。

    ??孩子犹豫了一下才接受乔羽的好意，搭上了他的手。长长的刘海遮住了他的眼睛，乔羽只听见他声音小小又含糊地说：谢谢。

    ??不客气。常年做保父的医生顺手拍了拍他衣服上的灰尘，看到了孩子书包上的姓氏，想到在附近他经常光顾的面包店，以及那张和店主相似的面容，试探着说：你家店里的面包很好吃，我一直都很喜欢。

    ??男孩子惊讶地转过头来。

    ??乔羽发现他有一双和中也一样漂亮的眼睛，联想到了自家的猫猫，透亮的蓝色有一种难得的澄澈。乔羽就露出了一个温柔的微笑：虽然我只是外人，不过我觉得你跟父母说一下比较好。

    ??学生会被霸凌的原因有很多，学生之间莫名其妙的差异都能成为欺凌的开端，而且大部人参与欺凌的人自己都说不清楚。但长期被欺负的原因却很好找，除了学生自己，肯定还有学校、老师、家长没有出手的缘故。特别是有些老师完全是聋哑人上岗，如果家长也没有注意，那小孩在学校就会处于孤立无援的地步。

    ??乔羽只是光顾他们家店的客人，却也听过夫妇两对孩子的担心。

    ??小孩子抿了抿唇，不说话了。

    ??乔羽也没有多管闲事的意思，他转身就去看那只躺在地上的猫咪。猫猫那身黑色的皮毛现在乱糟糟的，看起来精神状态也不太好，眼睑下垂，整张猫脸脏兮兮。

    ??医生把自己的手伸给猫猫嗅了嗅自己的味道，猫咪就连样子都不想装，躺着就不想动，医生看着好笑又好玩。确定黑猫不太抗拒之后，才轻轻地摸摸它的身体。幸好体外没伤，就是不知道有没有内伤。

    ??小孩子没轻没重的，很难说这只笨拙的猫咪有没有好好的保护自己。

    ??之前几次乔羽在路上见到它，每次都是在卖萌跟学生讨吃的，让乔羽十分怀疑它的生存能力。

    ??想想最近跟着三花猫学习的阿治，乔羽觉得阿治现在已经进化到了抓花那几个小孩的脸都不会被摸到一根毛的程度。

    ??他想要抱起猫猫，手里还挂着塑料袋子，怎么抱都不太方便。

    ??就在乔羽打算把自己的晚饭扔掉时，男孩子上前说：我帮你拿吧。

    ??他还没走啊。

    ??不是乔羽觉得他忘恩负义，而是这个男孩的表情不像是会多管闲事的样子。大概是一直得不到友善的对待，这孩子对人防备的态度就连乔羽都能明显感受到。

    ??背着书包的学生拿着乔羽的晚饭跟在他身边，绿眼睛的猫猫没有拒绝乔羽的好意，柔顺躺在他的臂弯里，尾巴尖还弯了弯，算是打个招呼，看起来心情还不错。

    ??我叫乔羽，你呢？

    ??男孩子说话的声音依旧不大，勉强能让乔羽听得清：宫村宫村，伊澄。

    ??乔羽想了一下日本人的称谓习惯，伊澄君。

    ??男孩子抬眼望了乔羽一下，认下了这个对他来说有点过于亲密的称呼，嗯、嗯，乔、乔先生。

    ??听起来好奇怪。乔羽还是第一次听到有人这样称呼他，他们一般都会用sensei来叫他，因为乔羽这个音不太好发，直接就会省略掉。尤其是有一次乔羽忘了脱下白大褂就去便利店之后，就连便利店的人都会这样叫他了。

    ??宫村的头更低了，不对吗？

    ??可以啊，听到你叫我乔先生还挺新奇的：乔羽笑着说。不过我挺高兴的。

    ??宫村又不说话了。他憋了好久才小声开口问道：猫、小猫还好吗？

    ??乔羽垂眸看了眼黑猫，猫咪精神还不错，就是眼睛的分泌物有点多，那双翠绿色的眼眸有点发红，可能是发炎了。应该不是大问题，回去我会给它好好检查的。医生侧脸看了下宫村，只能看见男孩子黑色的发旋，他尝试着说：如果你在意的话，可以过来店里看看它。

    ??这孩子看起来挺喜欢你的。

    ??乔羽看不见宫村的表情，只能从他的语气之中判断他的情绪。医生过了好一会儿才听见宫村说：之前之前我也有喂过它，我没想到它会突然跑出来

    ??那个话语之中的低落，听得让乔羽觉得宫村猫猫更需要人抱抱。

    ??那你就经常来看看它好了，要给它带好吃的，买猫玩具和猫草。乔羽故作轻松说道：要学会反抗，不能再被他们那些人欺负，